مدارس شبانه روزی بین المللی

مدارس شبانه روزی, مدارس شبانه روزی بین المللی, ادامه تحصیل خارج از کشور, مدارس شبانه روزی سوئیس, مدارس شبانه روزی کانادا

مدارس شبانه روزی بین المللی

مدارس شبانه روزی, مدارس شبانه روزی بین المللی, ادامه تحصیل خارج از کشور, مدارس شبانه روزی سوئیس, مدارس شبانه روزی کانادا

آشنایی با سیستم IB قسمت 9

 

مدارس شبانه روزی بین المللی

همانگونه که در مطالب قبل در مورد مدارس شبانه روزی بین المللی و سیستم آموزشی آن ها ذکر شد، برنامه آموزشی CP شامل سه گروه اصلی دروس است که عبارتند از:
  • دروسی از برنامه IBDP: دانش‌آموزان باید حداقل دو درس را از میان دروس زبان و ادبیات، بدست آوردن مهارت‌های مرتبط با زبان، علوم اجتماعی، علوم، ریاضی و هنر، را اخذ نموده و سپری نمایند.
  • درس اصلی (هسته مرکزی) CP: این درس مانند پلی میان دروس تئوریک و برنامه آموزشی فنی و حرفه‌ای عمل می‌کند.

این درس چهار مولفه اصلی دارد که عبارتند از:

  • مهارت‌های فردی و حرفه‌ای: تمرکز اصلی در این مولفه، رشد و ارتقاء مهارت‌هایی است که در محیط کار مورد نیاز است.
  • آموزش ارائه خدمات: در این برنامه سعی می‌شود که ارتباطی میان یافته‌های دانش‌آموزان در دروس تئوریکی که گذرانده‌اند و پاسخ به بخشی از نیازهای جامعه‌ای که در آن زندگی می‌کنند، برقرار شود.
  • پروژه: در این بخش از هسته اصلی دروس CP، دانش‌آموزان باید یک پروژه به انجام برسانند. در این پروژه، دانش‌آموزان باید چالش‌هایی که در انجام دروس فنی خود با آن موجه بودند را تعیین نموده و تحلیل و بررسی نمایند.
  • ارتقاء سطح زبان: در این بخش دانش‌آموزان سعی می‌کنند که مهارت و تسلط خود را در زبانی به غیر از زبان مادری خود، ارتقا ببخشند.
  • برنامه آموزشی فنی و حرفه‌ای: این برنامه به دانش‌آموزان اجازه می‌دهد.

تا مفاهیم و تئوری‌های درسی را از طریق بکار بردن و تمرین عملی آنها بیاموزند.

دانش‌آموزانی که این برنامه را به اتمام می‌رسانند، مدرک IBCP دریافت می‌کنند.

دانش‌آموزان چطور از برنامه CP در سیستم IB بهرمند می‌شوند؟

برنامه CP دانش‌آموزان را قادر می‌سازد تا:

  • برنامه آموزشی و کاری مخصوص خود را انتخاب کنند،
  • موضوعات تحصیلی را با مهارت‌ها و علایق خود ترکیب نمایند،
  • برنامه آموزشی آنها این امکان را برایشان ایجاد می‌کند که تغییری مثبت در جامعه خود ایجاد کنند،
  • تفکری منتقدانه و خلاقانه داشته باشند،
  • بطور مستقل و یا در ارتباط و همکاری با دیگران کار کنند،
  • اعتماد بنفس و خودآگاهی بیشتر داشته باشند،
  • سطح بالاتری از انعطاف‌پذیری داشته باشند،
  • امکان بکار بستن دانش خود را در شرایط و سناریوهای دنیای واقعی داشته باشند.

برای ادامه تحصیل در خارج از کشور با ما تماس بگیرید.

02122879324

منبع: www.boardingschool.ir

مدارس شبانه روزی سیستم آمورشیCareer-Related Program (CP)قسمت 8

آشنایی با سیستم آمورشی مدارس شبانه روزی

برنامه آموزش مرتبط با حرفه و پیشه در سیستم IB، یک چارچوب آموزشی بین‌المللی است که با هدف پوشش دادن به نیازهای دانش‌آموزانی که علاقمند به آموزش‌های مرتبط با کار هستند، طراحی شده است.

این برنامه برای دانش‌آموزان رده سنی 16 تا 19 سال طراحی شده است و از سال 2012 به مجموعه برنامه‌های آموزشی سیستم IB افزوده شده است.

سیستم آموزشی IB

چارچوب منعطف آموزشی CP، به مدارس این امکان را می‌دهد که نیازها و موضوعات مورد علاقه دانش‌آموزان را کشف نموده و آنها را برآورده نمایند.

دانش‌آموزان این سیستم آموزشی در یک برنامه دقیق آموزشی مشغول به تحصیل می‌شوند.

این برنامه آموزشی، مهارت‌های متعددی را به دانش‌آموزان منتقل می‌نماید که در تمام طول زندگی آنها مورد استفاده خواهد بود.

برنامه CP چه چیزی را به دانش‌آموزان ارائه می‌نماید؟

برنامه CP یک برنامه آموزشی جامع است،

که دروسی را از برنامه IBDP، برنامه اصلی CP و برخی از دروس مرتبط با موضوعات فنی و حرفه‌ای را با یکدیگر ترکیب می‌نماید.

برنامه اصلی (یا هسته اصلی) CP، بمانند پلی میان دروس آکادمیک IB و دروس مرتبط با مسائل فنی و حرفه‌ای این برنامه عمل می‌نماید. این برنامه ترکیبی از مهارت‌های تحصیلی و عملی را برای دانش‌آموزان به ارمغان می‌آورد.

سیستم اموزشی IB

برنامه CP دانش‌آموزانی را تربیت می‌کنند که:

  • به لحاظ تحصیلی در سطح بالایی قرار دارند،
  • دارای مهارت در زمینه‌های عملی و کاری هستند،
  • افرادی با تفکری انتقادی و اخلاق‌گرا هستند،
  • خودکار و فعال هستند،
  • دارای روحیه همکاری هستند،
  • انعطاف‌پذیر و مصمم هستند،
  • با اعتماد بنفس و جستجوگر و کنجکاو هستند.

شکی نیست که انتخاب مدرسه شبانه روزی مناسب برای فرزندان از دغدغه های مهم برای والدین محسوب می شود.

والدین برای گرفتن تصمیم در مورد انتخاب مدارس شبانه روزی مناسب برای فرزندان خود نیاز به شناخت مدارس شبانه روزی بین المللی,سیستم آموزشی مدارس،علایق دانش آموز و... دارند.
موسسه آذین سپهر سامان برای کمک و راهنمایی در این زمینه

با داشتن کادر مجرب و آموزش دیده خود آماده پاسخ گویی به سوالات شما در این زمینه می باشد.

برای ادامه تحصیل در خارج از کشور با ما تماس بگیرید.

02122879324

منبع: www.boardingschool.ir

مدارس شبانه روزی IB قسمت4

برنامه‌های مختلف IB:

سیستم آموزشی IB، یک سیستم جامع آموزشی پیوسته را ارائه می‌نماید.
برنامه‌های گوناگون این سیستم آموزشی، دستاوردهای تحصیلی و شخصیتی بسیاری برای دانش‌آموزان دارند.
این برنامه‌ها به دانش‌آموزان در ارتقاء تحصیلی و همچنین رشد ویژگی‌های شخصیتی‌شان کمک شایانی می‌نماید.

Primary Year School (PYP)

برنامه PYP، دانش‌آموزان را برای اینکه افرادی فعال، اجتماعی و علاقمند به یادگیری در سراسر زندگی خود باشند، مهیا می‌سازد.
این افراد، به یکدیگر احترام گذاشته و ظرفیت مشارکت و حضور در دنیای پیرامون خود را دارند.
این برنامه برای دانش‌آموزان سنین 3 تا 12 سال تدارک دیده شده است.

مدارس شبانه روزی سیستم آموزشی IB

برنامه آموزشی PYP:

این برنامه در مدارس روزانه و شبانه‌روزی بیش از 109 کشور دنیا تدریس می‌شود.
چهارچوب برنامه آموزشی PYP، بگونه‌ای طراحی شده که کاملا قابل تطبیق با استانداردهای ملی و یا حتی استانی مناطق مختلف دنیا است.
این برنامه آموزشی، از طریق شش موضوع میان رشته‌ای، به دانش‌آموزان کمک می‌کند که از طریق ارتقاء درک مفهومی،
به یادگیری‌های خود عمق ببخشند و دانش و مهارت خود را تقویت کنند.

برنامه PYP، در حقیقت یک برنامه جامع برای آموزش بین‌المللی و با کیفیت است.
PYP، چهارچوب آموزشی که مولفه‌های کلیدی “دانش”، “مفاهیم”، “مهارت‌ها”، “شیوه‌ها” و “اقدامات” را در بر دارد ایجاد می‌نماید.
این مولفه‌های کلیدی برای موفقیت در زندگی اکنون و آتی دانش‌آموزان مورد نیاز و ضروری هستند.
مدارسی که برنامه آموزشی IB را در سطح PYP پیاده‌سازی می‌نمایند با لحاظ نمودن این پنج مفهوم، تلاش می‌کنند
که یک برنامه آموزشی دقیق و چالش‌برانگیز را مهیا نمایند.

مولفه‌های کلیدی برنامه PYP عبارتند از:

  • دانش شامل دروسی نظیر زبان، ریاضی، علوم، مطالعات اجتماعی، هنر و PSPE و همچنین علوم بین‌رشته‌ای،
  • مفاهیم که دانش‌آموزان از طریق پرس و جوهای ساختاریافته در پی آن می‌گردند.
    از این طریق، به فهم عمیق و منسجم از دروس دست یافته و ارتباط میان موضوعات علمی را کشف می‌نمایند.
  • مهارت‌ها که قابلیت‌ها و توانمندی‌های گسترده‌ای هستند
    که دانش‌آموزان در خلال آموزش آنها را کسب کرده و ارتقا می‌دهند و در دوران پس از تحصیل نیز از آنها استفاده می‌کنند.
  • نگرش‌ها که بر بینش ذهنی، سلامت افراد و جوامع یادگیر نقش عمده‌ای دارد.

اقدامات که انتظاری منطقی در برنامه PYP است که جستجوهای موفق، به اقدامات مسئولانه، فکورانه و درست منتهی شود.

برای ادامه تحصیل در مدارس شبانه روزی بین المللی با ما تماس بگیرید.

02122879324

منبع: www.boardingschool.ir