مروری بر مدارس شبانه روزی کانادا 3

ادامه مطالب قبلی:

مروری بر مدارس شبانه روزی کانادا 1

مروری بر مدارس شبانه روزی کانادا 2

 

3- حضور در مدرسه شبانه روزی کانادا

در ارتباط با مدارس شبانه روزی کانادا به جمله Clayton Johnson توجه نمایید: "مدرسه شبانه‌روزی تنها مدرسه‌ای نیست که افرادی در آن زندگی می‌کنند، بلکه روشی برای زندگی است".

Johnson، رئیس بخش پذیرش مدرسه Brentwood college در Vancouver Island و در استان BC است.

تمام تجربیاتی که دانش‌آموزان در زمان حضور خود در مدارس شبانه‌روزی بدست می‌آورند، ارزش افزوده مدارس شبانه‌روزی است.

3-1- شخصیت

دانش‌آموزان فقط بدین دلیل که آنها در زمان تحصیل خود نیاز به جایی برای زندگی دارند، در مدرسه شبانه‌روزی زندگی نمی‌کنند.

بلکه، چیزی که مدرسه شبانه‌روزی کانادا به عنوان یک ضرورت به آن توجه دارند، سبک زندگی است.

مدیر مدرسه Appleby College در شهر Oakville، در ایالت Ontario معتقد است که:

"وقتی فردی در مدرسه شبانه‌روزی و در اجتماعی کوچکتر حضور دارد، کادر اجرایی مدرسه بهتر می‌تواند

بر روی رشد ارزش‌های فردی و رشد شخصیتی فرد تمرکز کنند و به دانش‌آموزان کمک کنند که جایگاه اصلی خود را بیابند".

3-2- جامعه

زمانی که مدارس شبانه‌روزی را از طریق معیارهای عینی مانند اندازه مدرسه، نتایج آزمون‌های برگزار شده و قبولی در دانشگاه‌ها، ارزیابی می‌کنیم،

بالاخره یک مدرسه را برای دانش‌آموز خواهیم یافت. موفقیت دانش‌آموز در این مدرسه علاوه بر معیارهای فوق، به موارد دیگری نیز وابسته است

که کمتر قابل لمس و اندازه‌گیری هستند مانند احساس دانش‌آموز در مدرسه و فرهنگ.

برای برخی از دانش‌آموزان، پیوستن به یک جامعه علمی که در آن دانش آموز مورد احترام است، بخودی خود می‌تواند منشأ تغییر مثبت باشد.

3-3- تنوع

اگر چه در ابتدا تعداد بسیار زیادی از مدارس شبانه‌روزی، صرفا مدارس پسرانه و یا مدارس مذهبی بودند،

اکنون تعداد بسیار زیادی از آنها به مدارس پسرانه-دخترانه تبدیل شده و برنامه درسی خود را

برای پوشش دادن به تنوع بیشتری از دانش‌آموزان، تغییر دادند.

امروزه دانش‌آموزان مدارس شبانه‌روزی از بیش از صدها کشور

با فرهنگ‌ها و پیش‌زمینه‌های اقتصادی-اجتماعی گوناگون، در این مدارس حضور می‌یابند.

 برای ادامه تحصیل در کانادا  با ما تماس بگیرید.

02122879324

منبع: www.boardingschool.ir